Pour l'année 2009-2010, la liste des objets d'étude
et des œuvres obligatoires inscrits au programme de littérature de la classe
terminale de la série littéraire est la suivante :
A.
Domaine : Grands modèles littéraires - Modèles antiques
Oeuvre: « L'Odyssée » d'Homère
(Chants V à XIII), traduction Philippe Jaccottet, édition FM/La Découverte.
B.
Domaine : Langage verbal et images - Littérature et cinéma
Oeuvre : « Les Liaisons
dangereuses » de Choderlos de Laclos (toute édition de poche).
Film : « Les Liaisons dangereuses »
de Stephen Frears (version de 1988).
C.
Domaine : Littérature et débats d'idées - Grandeur et misère
de l'homme
Oeuvre : « Pensées »
de Blaise Pascal.
Liasses II (Vanité), III (Misère), IV (Ennui),
V (Raisons des effets), VI (Grandeur), VII (Contrariétés), VIII (Divertissement)
; fragments 11 à 129, pages 70 à 124.
En raison de la diversité des éditions du texte et
des difficultés soulevées par le classement des « Pensées », le
principe d'une édition commune de référence a été retenu, celle de Michel
Le Guern, coll. Folio (n° 4054), édition Gallimard.
D.
Domaine : Littérature contemporaine - oeuvre contemporaines françaises
ou de langue française
Oeuvre : « Fin de partie »
de Samuel Beckett
Liste
des oeuvres au programme de littérature pour l'année scolaire 2008-2009
A.
Domaine : Grands modèles littéraires - Modèles européens
Œuvre
: “Roméo et Juliette” de William Shakespeare.
B. Domaine : Langage verbal et images - Littérature
et cinéma
Œuvre : Les “Liaisons dangereuses” de Choderlos de Laclos
(toute édition de poche).
Film : “Les Liaisons dangereuses” de Stephen Frears (version de 1988).
Les établissements scolaires se procureront le DVD du film “Les Liaisons
dangereuses” (référence n° 37522) auprès des Ateliers de diffusion
audiovisuelle (ADAV), 41, rue des Envierges, 75020 Paris ).
C. Domaine : Littérature et débats d’idées
- Grandeur et misère de l’homme
Œuvre : “Pensées” de Blaise Pascal.
Liasses II (Vanité), III (Misère), IV (Ennui), V (Raisons des effets), VI
(Grandeur), VII (Contrariétés), VIII (Divertissement) ; fragments 11 à 129,
pages 70 à 124.
En raison de la diversité des éditions du texte et des difficultés soulevées
par le classement des “Pensées”, le principe d’une édition commune de
référence a été retenu, celle de Michel Le Guern, coll. Folio ( n° 4054),
édition Gallimard.
D. Domaine : Littérature contemporaine - Œuvres
étrangères en traduction
Œuvre : “Le Guépard” de Giuseppe Tomasi di Lampedusa.
Liste
des oeuvres au programme de littérature pour l'année scolaire 2007-2008
A.
Domaine : Grands modèles littéraires - Modèles européens
Œuvre : Roméo et Juliette de William Shakespeare.
B. Domaine : Langage verbal et images - Littérature
et langage de l’image
Œuvre : Contes de Charles Perrault illustrés par Gustave
Doré : Grisélidis, Peau d’Âne, Les Souhaits ridicules, La Belle au bois
dormant, Le Petit Chaperon rouge, La Barbe bleue, Le
Maître Chat ou Le Chat botté, Les Fées, Cendrillon ou La Petite Pantoufle
de vair, Riquet à la houppe, Le Petit Poucet.
C. Domaine : Littérature et débats d’idées -
Invention romanesque et débat philosophique
Œuvre : Jacques le fataliste de Denis Diderot.
D. Domaine : Littérature contemporaine - Œuvres
étrangères en traduction
Œuvre
: Le Guépard de Giuseppe Tomasi de Lampedusa.
Liste
des oeuvres au programme de littérature pour l'année scolaire 2006-2007
|
Pour
l'année 2006-2007, la liste des objets d'étude et des œuvres
obligatoires inscrits au programme de littérature de la classe
terminale de la série littéraire, publié au JORF du 4 août 2001 et
au  B.O.
hors-série n° 3 du 30 août 2001, est :
A. Dom aine
: Grands modèles littéraires-Modèles antiques
Œuvre : Les Métamorphoses d'Ovide
(Livre X, Livre XI, Livre XII).
L'étude de ces trois livres sera accompagnée de la lecture
complémentaire de quelques épisodes choisis librement par le
professeur en fonction de leurs échos dans la littérature et les
arts. Un document d'accompagnement est mis en ligne sur Eduscol,
(http://www.eduscol.education.fr).
B. Domaine : Langage verbal et
images- Littérature et langage de l'image
Œuvre : Contes de Charles Perrault
illustrés par Gustave Doré : Grisélidis, Peau d'Âne, Les Souhaits
ridicules, La Belle au bois dormant, Le Petit Chaperon rouge, La Barbe
bleue, Le Maître Chat ou Le Chat botté, Les Fées, Cendrillon ou La
Petite Pantoufle de vair, Riquet à la houppe, Le Petit Poucet. Une
note d'accompagnement figure en annexe.
C. Domaine : Littérature et
débats d'idées - Invention romanesque et débat philosophique
Œuvre : Jacques le fataliste de Denis
Diderot.
D. Domaine : Littérature
contemporaine - Œuvres contemporaines françaises ou de langue
française
Œuvre : Les Planches courbes de Yves
Bonnefoy (Sections "Dans le leurre des mots", "La
maison natale", "Les planches courbes" ).
L'étude de ces sections sera accompagnée de la lecture
complémentaire de la section "La voix lointaine".
|
Définition
de
l'épreuve de lettres à partir de la session 2002
o
Pour
l'année 2002-2003, le programme de littérature de la classe terminale de la série
littéraire, arrêté le 20 juillet 2001, publié au B.O. hors-série n° 3 du 30 août
2001, s'applique. La liste des objets d'étude et des œuvres obligatoires inscrits au
programme pour l'année 2002-2003 est :
A
- Domaine : Grands modèles littéraires - Modèles antiques
Oeuvre
: une tragédie de Sophocle, au choix de l'enseignant.
L'étude
de cette œeuvre sera accompagnée de lectures cursives d'œuvres ou de textes qui
éclairent la notion de modèles, au choix du professeur. Elles porteront sur des
tragédies antiques, modernes ou contemporaines.
B
- Domaine : Langage verbal et images - Littérature et langages de l'image
Oeuvre
: "Nadja" d'André Breton.
C
: Domaine : Littérature et débats d'idées : l'homme : nature et société
Oeuvre
: "Supplément au voyage de Bougainville" de Denis Diderot.
L'étude
de cette œuvre sera accompagnée de lectures cursives complémentaires, par exemple
"L'Ingénu" de Voltaire.
D
- Domaine : Littérature contemporaine - Oeuvres étrangères (en traduction)
Oeuvre
: "Si c'est un homme" de Primo Levi.
L'étude
de cette œuvre sera accompagnée de lectures cursives d'œuvres ou de textes, au
choix du professeur.
Nature
de l'épreuve de littérature à compter de la session 2003 du baccalauréat
BACCALAUREAT - Epreuve de
littérature du baccalauréat, série
littéraire, à compter de la session 2003
Cette note de service fixe les modalités
de l’épreuve de littérature du baccalauréat général de la série littéraire,
applicables à compter de la session 2003 de l’examen. Les présentes dispositions annulent et remplacent
les dispositions relatives aux épreuves de
lettres, écrite obligatoire de série L et
facultative de série ES, de la note de service n° 94-179 du 14 juin 1994 parue au B.O.
n° 25 du 23 juin 1994.
Épreuve écrite obligatoire, série L
Durée :
2 heures
Coefficient : 4
Nature
de l’épreuve
Les candidats ont
le choix entre 2 sujets portant chacun sur un objet d’étude différent du programme
de l’année.
Les
sujets peuvent s’appuyer sur un texte littéraire ou critique, ou un document
iconographique, pour engager la réflexion des candidats.
Les candidats sont
invités à répondre, de façon construite et organisée, en deux développements
successifs, à deux questions.
- La première question
porte sur un aspect de l’oeuvre retenue. En aucun cas, elle ne porte sur les
œuvres recommandées en lecture complémentaire.
- La deuxième question
porte sur l’ensemble de l’œuvre, en relation avec l’objet
d’étude retenu.
Évaluation
L’évaluation se fondera sur les éléments
suivants :
- la connaissance des œuvres et des objets d’étude au programme;
- l’aptitude à
prendre en compte des problématiques;
- la clarté, la
pertinence et la cohérence des propos;
- la mise en œuvre de
savoirs littéraires et culturels;
- la justesse et la
correction de l’expression.
Les libellés de sujets
préciseront le barème accordé à chaque partie de l’épreuve.
Épreuve orale de contrôle, série L ( pour les épreuves du
deuxième groupe)
Durée :
20 minutes
Temps
de préparation : 20 minutes
Nature de
l’épreuve
L’épreuve consiste
en un exposé suivi d’un entretien.
Le candidat répond, dans
un exposé organisé, à une question portant, soit sur un aspect d’une œuvre,
soit sur l’ensemble d’une œuvre, en relation avec l’ objet
d’étude, soit sur un point de comparaison entre plusieurs œuvres inscrites au
programme de l’année.
Au cours de
l’entretien, l’examinateur, partant de l’exposé présenté par le
candidat, invite celui-ci à préciser son propos, approfondir un commentaire ou une interprétation, à
développer des perspectives. L’entretien pourra également
prendre en compte les œuvres lues en lecture complémentaire pendant l’année.
Évaluation
L’évaluation se fondera sur les éléments
suivants :
- la connaissance des œuvres et des objets d’étude du programme ;
- l’aptitude à
prendre en compte des problématiques ;
- la clarté, la
pertinence et la cohérence des propos, l’utilisation des notes personnelles ;
- la personnalité de l’interprétation et du jugement critique ;
- l’aptitude au
dialogue et à l’échange ;
- la justesse et la
correction de l’expression.
